UBND NAM KIM
trường thcs NAM KIM
cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Số : / KH-THCS
Nam Kim, ngày tháng năm 2012


Kế hoạch xã hội hoá giáo dục
trường thcs NAM KIM Năm học 2012 - 2013

đặc điểm tình
- Nam Kim là một xã thuần nông địa bàn rộng gồm 3 hợp ( 2 hợp ở vùng núi , 1 hợp ở vùng trũng ) có hơn 9 ngàn dân với 2313 hộ dân sinh sống iều kiện phát triển kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn, nhưng có tinh thần ham học hỏi và vuợt khó rất cao.
- Đảng và chính quyền cũng như các cấp, các ngành, các đoàn thể luôn quan tâm tạo điều kiện cho nhà trường về nhiều mặt .
Tuy nhiên, Nam Kim vẫn còn một bộ phận gia đình vẫn để tình trạng HS vừa đi học vừa kiếm sống,vẫn còn hiện tượng học sinh bỏ học giữa chừng mặc dù nhiều nắm nay đã giảm. Do đó giáo dục đạo đức và ý thức học tập cho HS cũng gặp không ít những khó khăn.
II. tình hình nhà trường
1.lợi.
- Đội ngũ CBGV đủ về số lượng , đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn chiếm 100 %. CSVC, trang thiết bị dạy học đảm bảo .
- Năm học 2012-2013 nhà trường học một ca, nên có thời gian dành cho việc dạy thêm , BDHS giỏi ,phụ đạo HS yếu và tổ chức các hoạt động NGLL.
- Khuôn viên trường học thoáng mát đủ diện tích sân chơi bãi tập cho HS .
- HS toàn trường 425 em chia làm 12 lớp, bình quân 37 HS/lớp , nhìn chung đa số học sinh chăm ngoan chịu khó học tập và rèn luyện .Mặt khác hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học, lãnh đạo địa phương rất quan tâm luôn tạo diều kiện và giúp đỡ nhà trường.
2.Khó khăn.
Còn một bộ phận gia đình học sinh vì khó khăn,lo làm kinh tế gia đình nên chưa thực sự quan tâm đến việc học hành , việc đóng góp và mua sắm đồ dùng học tập cho con em, do đó phần nào cũng có ảnh hưởng không tốt đến khả năng tiếp thu bài trên lớp của các em .
3. Chỉ tiêu kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục năm học 2012 -2013
* Chỉ tiêu:
3.1. Mục tiêu chung:
Thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động hai không với bốn nội dung; thực hiện cuộc vận động :Mỗi thầy giáo cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức tự học và sáng tạo. Hưởng ứng thực hiện phong trào thi đua: Xây dung trường học thân thiện, học sinh tích cực. Thực hiện nghiêm túc đánh giá xếp loại học sinh đảm bảo đúng chất lượng giáo dục, tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, mũi nhọn, hạn chế học sinh ngồi nhầm lớp, duy trì và nâng cao tỷ lệ phổ cập, (Hạn chế học sinh bỏ học, nghỉ học giữa chừng). Đảm bảo số học sinh được lên lớp, số học sinh được công nhận tốt nghiệp và vào THPT theo kế hoạch đã đề ra. Tăng cường CSVC và trang thiết bị dạy học đổi mới hơn nữa phương pháp giảng dạy. Bỗi dưỡng và nâng cao tư tưởng chính trị, ý thức trách nhiệm, lương tâm